Tez No	İndirme	Tez Künye	Durumu
409173		A new top-down approach to knowledge management / Bilgi yönetiminde yukarıdan aşağı yeni bir yaklaşım Yazar:İSMAİL CENİK Danışman: PROF. DR. İBRAHİM SONER YILDIRIM ; DOÇ. DR. SEVGİ ÖZKAN YILDIRIM Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi / Enformatik Enstitüsü / Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı Konu:Bilgi ve Belge Yönetimi = Information and Records Management ; Dokümantasyon ve Enformasyon = Documentation and Information Dizin:Bilgi = Information ; Bilgi yönetim sistemi = Information management system ; Bilgi yönetimi = Information management ; Bilgi çıkarımı = Information extraction	Onaylandı Doktora İngilizce 2014 259 s.
Bu çalışma savunma sanayindeki bir yazılım şirketinde bilgi edinimini, hem bilgi güvenliği kriterlerini, hem de yazılım, donanım, süreç ve insan boyutlarını dikkate alan yeni bir bilgi dokümantasyon yapısı, bilgi yönetim prosedürleri, ve organizasyonel değişiklikleri geliştirmeyi ve incelemeyi hedeflemiştir. Bu çalışmada araştırma sorularına cevap vermek için gelişimsel araştırma metodu yöntemi kullanılmıştır. Çalışmadaki veri 150 katılımcıdan röportajlar, odak grup röportajlar, anketler, doküman analizi, denemeler ve gözlemler yoluyla toplanmıştır. Nicel verilerden konseptleri oluşturmak için, kaşılaştırma yöntemi kullanılarak toplanan veri analiz edilmiştir. Sonuçlar şunları ortaya çıkarmıştır; • Proje odaklı yaklaşımın bilgi yönetimine etkileri organizasyon tarafından adreslenmelidir, • Öğrenilmiş dersler prosedürü genelde etkin çalışmıyor, • Bilgi takımlar ve bölümler altında yönetilmelidir.
This study aimed to develop and examine a novel structure for knowledge documentation, knowledge management procedures, and organizational changes to increase the efficiency of knowledge acquisition. This was done by both taking knowledge confidentiality issues into consideration and the combination of software, hardware, process-ware and people-ware dimensions within a defense sector software company. This study utilized the developmental research method to answer the research questions. Data was collected from 150 participants through interviews, focus group interviews, questionnaires, document analysis, try-out and observation. The collected data was then analyzed using constant comparative method to extract concepts from the qualitative data. The results revealed that; • The effects of project-based approaches to knowledge management should be addressed by the organization, • Generally, lessons-learned procedure does not work efficiently, • Knowledge should be managed under teams and departments.