Tez No	İndirme	Tez Künye	Durumu
215296	Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır. Yayınlanma izni olmayan tezlerin basılı kopyalarına Üniversite kütüphaneniz aracılığıyla (TÜBESS üzerinden) erişebilirsiniz.	Ankara kızılcahamam merkez ilçede görev yapan ilköğretim öğretmenlerinin kişisel hijyen bilgi ve uygulamaları / The personal hygiene knowledge and practices of the primary school teachers working in the city of the county Kızılcahamam, Ankara Yazar:SİBEL Danışman: PROF. DR. IŞIL ŞİMŞEK Yer Bilgisi: GAZİ ÜNİVERSİTESİ / EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ / AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME EĞİTİMİ ANABİLİM DALI Konu:Beslenme ve Diyetetik = Nutrition and Dietetics ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training Anahtar Kelime:	Onaylandı Yüksek Lisans Türkçe 2006 72 s.
Bu araştırma, ilköğretim öğretmenlerinin kişisel hijyen ile ilgili bilgi veuygulamalarını saptamak amacı ile planlanmış ve yürütülmüştür. Çalışmadacinsiyetin, eğitim durumunun ve medeni durumun ilköğretim öğretmenlerininkişisel hijyen bilgi ve uygulamalarına etkileri araştırılmıştır.Araştırma; Ankara ili Kızılcahamam ilçesinde görev yapan 156 ilköğretimöğretmeni üzerinde yapılmıştır. Öğretmenlere okul saatleri içerisindeulaşılabildiği için, öğretmenlerin en uygun zamanı seçilerek araştırmacı tarafındangerekli açıklamalar yapıldıktan sonra hazırlanan anket formu yüz yüzeuygulanmıştır.Araştırma verileri, öğretmenlere kişisel hijyen bilgi ve uygulamalarınıbelirlemeye yönelik hazırlanmış sorulardan oluşan formun uygulanmasıyla eldeedilmiştir. Anket formundan elde edilen veriler bilgisayarda ?Statistical ProgramFor Social Science (SPSS 13.0 for Windows)? istatistik programı yardımı iledeğerlendirilmiştir. İstatistiksel analizlerde X2 (ki-kare) önemlilik testi kullanılmışve önemlilik sınırı p<0.05 olarak alınmıştır.Öğretmenlerin yarısı (%50.6) alışkanlıklarından dolayı kişisel hijyenuygulamalarını yapmakta, % 71.8'i kişisel hijyen bilgilerinin tümünü yaşantısınauygulamakta, uygulamayanlarının çoğunluğu (%88.6) uygulamayı ihmal etmekte,% 92.9'u kişisel hijyen bilgilerini başkalarına aktarabilmekte ve % 67.3'ü kişiselhijyen ile ilgili bilgi almak istemektedir. Bilgi almak isteyen öğretmenlerinçoğunluğunu kadın öğretmenler oluşturmaktadır. Öğretmenlerin sağlıklı bir deriiçin banyo yapma sıklığı beklenen düzeyin altındadır. Öğretmenlerin iç çamaşırıdeğiştirme sıklığı cinsiyet, yaş ve eğitim seviyesi durumlarından etkilenmektedir(p<0.05). Kadın öğretmenler erkek öğretmenlere göre daha sık iç çamaşırlarınıiiideğiştirmekte, daha sık denize-havuza girmektedir. Öğretmenlerin parfümkullanımı cinsiyet, yaş, eğitim seviyesi ve medeni durumlarından etkilenmektedir(p<0.05). Çalışmaya katılan öğretmenlerin sigara kullanımı medenidurumlarından etkilenmektedir (p<0.05). Evli öğretmenlerin sigara kullanım oranıdaha fazladır. Öğretmenlerin denize-havuza girme sıklıkları eğitim seviyesindenetkilenmektedir (p<0.05). Kadın öğretmenlerin perine hijyeninin ve menstruasyondönemi hijyeninin yeterli olmadığı söylenebilir.
This study was executed to find out personel hygiene knowledge andpractice of primary school teachers. In the study, we researched the effects ofsexuality, educational and marital status on personel hygiene knowledge andpractice of primary school teahers.The study was executed on 156 primary school teachers working inKızılcahamam, Ankara. For we reached the teachers in working hours, thequestionaire was applied to the teachers face-to-face in the most suitable time forthem after making the necessary explanations by the researcher.The data of the study was obtained by applying the questionaire to theteachers being the sample. The questionaire contained questions for finding outpersonal hygiene knowledge and practice. The data getting from the questionaireswas evaluated on computer by using a statistical program called StatisticalProgram For Social Sciences (SPSS 13.0 For Windows). In the statistical analises,we used Chi-square (X2 ? X-sqaure) test and we identified p<0.05.The half of the teachers (50.6%) perform personal hygiene practices ashabits, 71.8 % apply all personal hygiene knowledge in their lives, the majority ofthose not applying neglect (88.6%), 92.9 % transmit their personal hygieneknowledge to others and 67.3 % would like to get information about personalhygiene. The teachers wanting to get information about personal hygiene aremostly female. The frequency of having baths for a healty skin is under theexpected level. The frequency of refreshing underwear is affected by sexuality,age and educational level status (p<0.05). Female teachers refresh underwear andgo to sea and pools more frequently than male teachers do. Using parfume isaffected by sexuality, age, educational level and marital status (p<0.05). Smokingof the teachers is affected by marital status (p<0.05). The rate of smoking of thevmarried teachers is higher. The frequency of going to sea and pools are affectedby educational level (p<0.05). It can be said that perinea and menstruationhygiene of the female teachers are not enough.