Tez No	İndirme	Tez Künye	Durumu
391431		Türk edebiyatında konusunu Türk tarihinden alan romanlar: 1996 - 2000 / Novels from the subject of Turkish history in Turkish literatüre: 1996 - 2000 Yazar:SEMİHA ÖZEL YAMAN Danışman: PROF. DR. KÂZIM YETİŞ Yer Bilgisi: İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ / SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı Konu:Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature Dizin:Edebiyat = Literature ; Roman = Novel ; Tarihi roman = Historical novels ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Türk romanı = Turkish novel ; Türk tarihi = Turkish history ; Yeni Türk edebiyatı = New Turkish literature	Onaylandı Doktora Türkçe 2015 1231 s.
Çalışmamız basım tarihi 1996-2000 yılları arasında olan tarihî romanları kapsamaktadır. Beş yıllık dönemde yayınlanan 53 roman, zaman, mekân, kahramanlar ve bakış açısı kriterleri göz önünde bulundurularak incelenmiştir. Zaman bölümünde; kronolojik zaman, kozmik zaman, sosyal zaman unsurları yanında romanda zamanın çoğaltılması teknikleri tespit edilmiştir. Mekân bölümünde, romanda kullanılan mekânları özelliklerine göre(Açık mekân, Kapalı mekân vs.); kahramanlar bölümünde, roman kahramanları tarihî veya kurmaca oluşlarına, cinsiyetlerine, eğitim durumlarına, mesleklerine ve sosyal konumlarına göre sınıflandırılmıştır. Bakış açısı bölümünde ise romanlarda kullanılan anlatım yöntemleri ve romancının eserdeki görüntüsü ele alınmıştır.
In this study, we examined about the historical novels which were published in 1996-2000. We analyzed fifty three historical novels which were published in these five years according to their time, place, characters and point of views. On the 'time' part, we determined chronological time, cosmic time, social time, elements and the techniques for increasing the time ind the novel. On the 'place' part, we classified the places according to their specialities (Open Places, Closed Places, etc.) on the 'characters' part, we classified the characters according to their reality or fictionality, sexuality, education, profession and social life. On the 'point of view' part, we told about the narration methods which were used on the novels and writers opinions shortly.