1 | 337465 | ESRA ÇAKAR | 2013 | Fen ve Teknoloji dersinde araştırmaya dayalı öğrenmenin öğrencilerin erişilerine, kavram öğrenmelerine, üstbiliş farkındalıklarına ve Fen ve Teknoloji dersine yönelik tutumlarına etkisi The effects of inquiry based learning in science and technology course on students' achievements, concept learning, metacognition awareness and attitudes towards science and technology course | Doktora | Eğitim ve Öğretim = Education and Training |